Terceiro post

Universidade do Estado de Minas Gerais

Disciplina: Informática e educação II

Professor: Weslei Clem

Alunos: Jocasta, Luciene, Josiane, Eliziane, Amanda e Alexandra

Turma: 2º período de letras, noite

ROTEIRO: ENTREVISTA GERAÇÃO Z (Entrevista Qualitativa e quantitativa)

OBJETIVO DA ENTREVISTA

Observar e divulgar característica de pessoas nascidas entre 1989-2010.

NÚMERO DE PESSOAS PESQUISADAS

Foram pesquisadas 43 pessoas de ambos os sexos.

NÚMERO DE PERGUNTAS: 13

LOCAIS ONDE FORAM REALIZADAS AS ENTREVISTA

Escolas, Universidades, Empresas e Shoppings.

NOME:                                                                          

IDADE ENTRE: 10 e 15( ) 20 e 25( )

SEXO: Feminino( ) Masculino( )

1) Como foi seu 1º contato com a Tecnologia?

Celular( ) Tablet( ) Computador( )

2) Quanto mudou em sua vida a partir desse contato?

Muito( ) Pouco( ) Nada( )

3) Durante quanto tempo você fica online?

1 Hora( ) 5 Horas( ) 10 Horas ou mais( )

4) Para você quais os pontos positivos de viver online?

Informação( ) Educação( ) Lazer( )

5) Você se vê em um mundo sem tecnologia?

Sim( ) Não( ) Talvez( )

6) Você tem dificuldade de se relacionar fora das Redes Sociais? Ou seja, se sente mais confortável atrás da tela?

Sim muita( ) Não tenho( ) Tenho pouca( )

7) Para que você utiliza as informações adquiridas?

Para trabalho( ) Para estudo( ) Para lazer( )

8) Aceitaria ficar um dia todo "of line"?

Sim( ) Não( ) Talvez( )

9) Se você pudesse usar a Tecnologia para algo que ajudasse varias pessoa; como um projeto, qual seria?

Ambiental( ) Social( ) Fins lucrativos( )

10) Você tem o costume de permanecer por muito tempo em um emprego?

Não, troco frequentemente( ) Sim( ) Sim, mais de 5 anos( )

11) Como anda sua vida profissional?

Bem, trabalho de carteira assinada( ) Trabalho sem carteira assinada( ) Não trabalho( )

12) Qual sua escolaridade?

Nível fundamental( ) Nível médio( ) Nível superior( )

13) Você pensa em fazer curso superior em qual área?

Não penso( ) Humanas( ) exatas( ) Biológicas( )